有儿如鬼

　　小时有人叫我小鬼，我窝了一肚子气，心想，鬼不就是吃人肉、喝人血、勾人魂的“血脸红头发，丈二长的脚指甲”吗?我怎么会是鬼呢?后来上了学，听老师讲，小鬼是大人们对小孩的怩称和爱称。但我仍不明白，字典上表示爱的字那么多，为什么偏用这个恐惧可怕的字眼?难道鬼也可爱?之后不知从鲁迅的哪篇文章中看到一句话，意思是鲁迅说他读书写作的最大敌人是儿子。这更使我大惑不解，一个小鬼，一个敌人，都冲着孩子来，真叫人憋气，大人们也太不公平了。
　　最近和几位朋友闲聊，扯到家教，一个个神色沮丧，大有“谈儿色变”之势。N君年轻，夫妻均在政府就职，只有一个独生儿子，自然视为掌上明珠。但不知儿子从哪学得一身野性霸气，树枝扫把，皆作刀枪，整天冲哇杀哇，一副草头猴王相。一味贪玩，无心思学，已是四年级，竟不分子了。算术更一塌糊涂，7+9=8，只要等号不空，对与不对，留给老师去做。给其辅导，眼睛瞪得老大，而下面手脚总不见闲，小动作变幻得使人眼花缭乱。上课学狗叫，站队胡打闹，试卷塞茅坑。怎么开导教化，但劣性总是不改，纠了这，又犯那，堵了此，又捅彼，应接不暇，防不胜防，气得N君后悔当初没把这小家伙“计划”了。
　　M君是某大学教授，四十得子，孩子因小时寄养在外，学习耽搁不少，接回时决心把功课赶上来。然每次补课，形如鸠山斗智，你进他退，你退他进，要不就心打游击，计划每每被破坏。补了旧的，忘了新的，再补新的，旧的又忘。如此“马拉松”式的从小学四年级补到初中三年级，仍赶不上趟，六门功课总计二百多分。念书不成，勉其学艺，然学电脑迷上游戏，学美术两天兴趣，学武术懒得出力，学唱歌匪声匪气。教授眼含泪水，越说越气，恨不得跳楼自杀。
　　H君夫妻一直沉默不语。我知他们苦衷，正欲岔开话题，不料二人声泪俱下，直怨前辈子没积下阴德，生了个孽种，是上帝惩罚自己。原来他俩都是下岗工人，在夜市摆摊半年，好不容易挣下一千多元，却被念初中的儿子全部偷去，挥霍一空。钱花光了，又逼父母给，不给就寻死觅活。说到伤心处，夫妻俩泣不成声，只是喃喃：“魔鬼，魔鬼!真拿他没办法呀!”
　　听完朋友诉说，我完全理解他们的难言之隐和悲苦之情。特别是下岗夫妻的“魔鬼”之叹，使我突然又想起三十多年前老师的“小鬼”说和鲁迅先生的“敌人”论。的确，朋友的情况虽属个别，但却反映了当前人们为独生子女教育大伤脑筋的普遍现象。据我所知，这些孩子还不算最坏，有甚者走上吸毒和犯罪道路的大有人在。而且我想，即使一般孩子，一旦哭闹调皮和搞起恶作剧来，也够恼人和令人难以忍受的了。如此见不得，离不得，深不得，浅不得，打不得，活煞煞把“可怜天下父母心”折腾揉搓得痒兮兮，麻兮兮，苦兮兮，痛兮兮，活兮兮，死兮兮。这不正如“小鬼”缠身和“敌人”捣乱吗?不正应了老师和鲁迅关于儿子的名言吗?
　　而且，据说鬼和孩子一样，也具有极大的可塑性和依附性，即附着好人行善，跟了坏人捣蛋。这自然与父母的言传身教和潜移移默化不无关系。这样说并非指责我的朋友是坏人或教育方法不当，只是想说明言传身教的重要性。除此之外，社会风气的每况愈下，电视传媒的杀伐斗勇和恶作剧，学校周边环境的摊点歌厅等，也无时不起着“附体勾魂”的作用，亟待清除净化。否则，一个微小的细节，一个突然的变故，或一个意外的刺激，都可能改变孩子的个性、前途和命运，使小鬼变大鬼，就毁了孩子，毁了父母，毁了一个家庭。这么一想，为什么人们把孩子叫“小鬼”和鲁迅把儿子称“敌人”就不难理解了，窝在我肚子三十多年的疑问和闷气也就烟消云散了。
　　多么可爱而又揪人心痛的“小鬼”啊!我真佩服“小鬼”这名字叫得绝，佩服语言大师们遣词用字的匠心独运，我更希望我们的“小鬼”永远别变成“大鬼”，希望天下父母再不会如鬼缠身，“谈儿色变”的了。 　　【作者简介】
　　梦萌，陕西咸阳人，大学中文系毕业，高级政工师、中国作家协会会员。已出版长篇小说《爱河》《悲喜娱乐城》《倾城》《金喽啰》《新部落》，中短篇小说集《绿太阳》《和谐的比例》，长篇纪实文学《水经泽被》，文论集《论梦萌与梦萌论》，散文集《随意即风景》《多梦人生》《真情最好》，报告文学集多部。小说《爱河》在省台长篇连播，散文散见于《散文》《中华散文》《读者》等各类报刊，有作品的介绍到国外。

责任编辑：韩雪