汉阴县第二幼儿园开展“青蓝工程”师徒结对活动

　　为加快青年教师专业成长步伐，传承优秀教育经验，着力构建一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。 10 月 15 日，汉阴县第二幼儿园开展以 “师徒结对传薪火 互助共进谱新篇”的青蓝工程师徒结对活动。旨在充分发挥园内骨干教师 “传、帮、带” 的引领作用，助力青年教师快速提升教育教学能力，实现幼儿园教师队伍整体素质的全面跃升。
　　活动现场，省级教学能手培养对象张敏与徒弟刘天添围绕大班语言活动《四季歌》，共同开启了一场精彩绝伦的 “同课异构” 教学盛宴。张敏凭借深厚的教学功底，在课堂上巧妙引导幼儿感受语言魅力，充分展现了骨干教师的专业素养;刘天添则融入新颖的互动形式，让课堂充满童真与趣味。两节活动生动展现了师徒二人对教学内容的理解与思考，也为在场教师提供了宝贵的学习与借鉴范例。展示结束后，参与听课的教师们也纷纷各抒己见，结合两堂课的亮点与不足展开热烈讨论，大家在思维的碰撞中分享教学经验，为进一步优化教学策略注入了新的活力。

　　随后，活动进入师徒结对核心环节。溧阳挂职副园长朱金阳宣读了本次 “青蓝工程” 的帮扶名单，清晰明确了各对师徒的结对关系;保教主任杨倩倩详细解读了师徒结对中师傅与徒弟各自的职责与要求。在全场教师的见证下，师徒双方郑重签订了结对协议并现场宣读共同要达成的目标。

　　活动最后，园长何晓宁对本次活动提出了明确要求与期望。她指出，“青蓝工程” 是幼儿园人才梯队建设的核心载体，更是学前教育初心与专业精神的传承纽带。她强调，结对教师要以 “深耕教育” 的态度落实各项工作，师傅需以 “传帮带” 为己任，不仅要传授教学技能、班级管理经验，更要传递育人情怀与职业坚守;徒弟要保持 “勤学善思” 的姿态，在吸收经验的同时敢于探索创新。在园内构建 “互帮互学、共生共长” 的专业发展生态，让每一位教师都能在交流中提升、在协作中进步。

　　青蓝相接，薪火相传。汉阴县第二幼儿园以 “青蓝工程” 为抓手，不仅为教师搭建了专业成长的阶梯，更奏响了学前教育高质量发展的奋进乐章。相信在这一工程的悉心滋养下，每一位二幼教师都将以匠心守护教育初心，以实干锤炼专业本领，让 “传帮带” 的优良传统在实践中焕发新活力，让 “青蓝” 之光照亮更多孩子的成长之路。

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